La presente obra presenta una serie de recursos, ejercicios y proyectos de enseñanza de FLE (por sus siglas en en francés Français Langue Étrangère) y EFL (por sus siglas en inglés, English as a Foreign Language) que integran el aprendizaje por contenidos con la metodología del pensamiento por sistemas. Los contenidos acá desarrollados se inscriben en el marco de las prácticas interdisciplinares en la enseñanza de las lenguas extranjeras (PIELE) y proponen robustecer dicho acercamiento mediante la propuesta sistémica. Los cuatro capítulos que componen esta obra se centran en las posibilidades que ofrecen las artes visuales, el pensamiento económico, las humanidades digitales y la meditación como ejes sobre los que se despliegan los contenidos lingüísticos en lenguas extranjeras, inglés y francés.
