"Este livro propõe utilizar o conceito de ilhas interdisciplinares de racionalidade, desenvolvido por Fourez, como uma estratégia pedagógica e epistemológica, capaz de entrelaçar saberes de várias disciplinas. Com isso, a ideia é buscar uma alfabetização científica e técnica, criando uma modelização adequada para representar dadas situações. Os projetos aqui propostos são uma iniciativa para deixar o professor, agente fundamental do aprendizado, atualizado e seguro em relação às dúvidas e às inquietações que eles mesmos e os seus estudantes possam vir a ter."
Marcelo Knobel
"A opção pela ACT de Fourez (1997) e sua proposta metodológica, via IIR, se complementam ao tema de Física Moderna e Contemporânea (FMC). como um caminho instigador, estimulante e agradável, ao fugir das tradicionais práticas escolares – em especial aos estudantes. Para tanto, Andrezinho transita, afora aos fundamentos de Fourez, com autores brasileiros que vivenciaram IIR em suas práticas docentes, seja no ensino médio, seja no ensino superior."
